Les réflexes archaïques sont des mouvements automatiques présents dès la naissance qui jouent un rôle essentiel dans le développement du cerveau, du corps et des apprentissages.
Lorsqu’ils ne sont pas suffisamment intégrés, ils peuvent avoir un impact sur l’attention, la posture, la coordination, la gestion des émotions, la confiance en soi ou encore les apprentissages scolaires.
Le programme « Réflexes archaïques – Prêt pour l’école » propose un accompagnement ludique et personnalisé destiné aux enfants afin de développer les bases nécessaires à une entrée scolaire sereine.
Il s’adresse également aux adolescents et aux adultes qui souhaitent améliorer leur concentration, leur gestion émotionnelle, leur coordination ou retrouver un meilleur équilibre dans leur quotidien.
Grâce à des activités motrices adaptées, chacun peut renforcer ses capacités d’attention, son autonomie, sa confiance en soi et sa disponibilité pour apprendre, évoluer et s’épanouir.
L’objectif est d'accompagner chaque personne, quel que soit son âge, à être plus disponible dans son corps et dans ses apprentissages afin d’avancer avec davantage de confiance, de bien-être et de sérénité.
A qui s’adresse l'intégration des réflexes archaîques ?
- aux bébés
- aux enfants
- aux adolescents
- aux adultes
- Aux enfants de 3 à 6 ans qui se préparent à entrer à l’école
- Aux enfants - adolescents - adultes qui présentent des difficultés d’attention ou de concentration
- Aux enfants, adolescents et adultes qui sont facilement fatigués, agités ou hypersensibles
- Aux enfants, adolescents ayant des difficultés de coordination, de motricité fine ou d’équilibre
- Aux enfants, adolescents, adultes qui manquent de confiance en eux ou éprouvent des difficultés à gérer leurs émotions
- Aux parents souhaitant soutenir le développement global et la préparation scolaire de leur enfant
Le programme de réflexes archaïques favorise :
- Une meilleure disponibilité aux apprentissages
- Le développement de l’attention, de la concentration et de l’organisation
- L’amélioration de la motricité, de la coordination, de la posture et de l’équilibre
- Une meilleure gestion des émotions et des habiletés sociales
- Le développement de l’autonomie et de la confiance en soi
- Une plus grande aisance dans le langage, la pré-écriture et les apprentissages scolaires
- L’acquisition de routines favorisant la réussite scolaire
- Le plaisir d’apprendre et une entrée à l’école sereine et épanouissante